|
01. A didaktika fogalmának értelmezése. Oktatáselméleti irányzatok. Andragógiai didaktika. A felnőttkori fejlődés sajátossága, a felnőttkor szakaszai. Gerontológia, gerontagógia.
|
|
02. A személyiség és egyéniség. A tanuló személyisége. Intelligencia és kreativitás. Nemek közötti különbségek a tanulási folyamatban.
|
|
03. A felnőttek tanulása és tanítása, a tanulás fiziológiája, elméletek, empírikus adatok. A felnőttoktatási, felnőttképzési folyamat szereplői.
|
|
04. Felnőttoktatási / felnőttképzési folyamat szereplői, A tanuló és az andragógus személyisége, az andragógus pályakép elemei.
|
|
05. Az oktatás célrendszere, képzési igények feltárása. Az oktatás tartalma, az andragógiai curriculum.
|
|
06. A felnőttoktatás / felnőépttkzés módszertani alapjai. Csoportdinamika, interakció a csoportban.
|
|
07. Oktatási módszerek. Előadás, tanbeszélgetés, inpulzus-módszer szerepjáték.
|
|
09. A felnőttképzés jogszabályi környezete. A felnőttképzési törvény. A felnőttképzés finanszírozása.
|
|
10. Értékelés és ellenőrzés a felnőttoktatási /-képzési folyamatban. Minőségbiztosítás a felnőttképzésben.
|
